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学 子 尚 留 学 首 页 H o m e 选 择 国 家 C o u n t r y 报 名 咨 询 C o n t a c t 管 家 服 务 N a v 签 证 代 办 N a v 论 文 辅 导 S h a r e 泰 语 学 习 N a v 关 于 我 们 A b o u t U S 泰 国 留 学 马 来 西 亚 英 国 留 学 美 国 留 学 澳 大 利 亚 留 学 新 加 坡 留 学 泰 国 公 立 大 学 V R U V A L A Y A A L O N G K O R N R A J A B H A T U N I V E R S I T Y 本 硕 博 招 生 简 章 （ 2 0 2 5 ） — — — — — — — — — — 全 程 管 理 服 务 | 高 性 价 比 | 留 服 认 证 | 免 语 言 了 解 更 多 了 解 更 多 M a s t e r o f M a n a g e m e n t 泰 国 公 立 大 学 「 综 合 旅 游 与 酒 店 管 理 」 硕 士 全 日 制 学 历 / 集 中 授 课 / 免 雅 思 入 学 / 全 程 管 理 服 务 / U N W T O T e d Q u a l 认 证 了 解 更 多 公 立 重 点 「 英 语 语 言 研 究 与 教 学 」 文 学 硕 士 集 中 班 项 目 M a s t e r o f A r t s i n E n g l i s h L a n g u a g e S t u d i e s a n d T e a c h i n g 全 日 制 研 究 生 学 历 / 免 雅 思 入 学 / 全 程 管 理 服 务 / 总 费 用 8 . 4 万 左 右 （ 分 六 次 缴 纳 ） 了 解 更 多 N I D A 全 中 文 授 课 泰 国 公 立 重 点 硕 博 集 中 班 项 目 N A T I O N A L I N S T I T U T E O F D E V E L O P M E N T A D M I N I S T R A T I O N 管 理 学 硕 士 （ 企 业 管 理 / 创 业 管 理 、 金 融 管 理 / 财 务 管 理 ） 管 理 学 P h D 博 士 了 解 更 多 更 多 热 点 > 院 校 库 > 院 校 库 > 院 校 库 > 查 看 更 多 > 院 校 库 > 了 解 更 多 > 8 0 3 跨 越 山 海 ， 温 暖 同 行 ｜ 学 子 尚 留 学 2 0 2 5 年 1 2 月 留 学 “ 保 姆 式 ” 护 航 全 纪 实 ！ 跨 越 山 海 ， 温 暖 同 行 ｜ 学 子 尚 留 学 2 0 2 5 年 1 2 月 留 学 “ 保 姆 式 ” 护 航 全 纪 实 ！ 学 子 尚 管 家 式 留 学 服 务 留 学 ， 对 于 许 多 学 生 来 说 ， 意 味 着 开 启 一 段 全 新 的 生 活 和 学 习 体 验 。 然 而 ， 在 这 条 充 满 挑 战 和 机 遇 的 道 路 上 ， 如 何 才 能 在 异 国 他 乡 顺 利 适 应 、 安 心 学 习 和 生 活 ， 是 每 一 个 学 生 重 点 关 注 的 问 题 。 学 子 尚 留 学 凭 借 着 多 年 的 经 验 和 深 厚 的 专 业 背 景 ， 为 广 大 学 员 提 供 了 全 方 位 的 管 家 式 留 学 服 务 ， 致 力 于 为 每 一 位 学 员 的 留 学 之 路 保 驾 护 航 。 2 0 2 5 0 4 2 1 8 8 7 泰 国 国 立 发 展 管 理 学 院 为 什 么 没 有 Q S 排 名 ？ 泰 国 国 立 发 展 管 理 学 院 为 什 么 没 有 Q S 排 名 ？ 2 0 2 5 0 4 2 1 8 8 7 泰 国 国 立 发 展 管 理 学 院 （ N a t i o n a l I n s t i t u t e o f D e v e l o p m e n t A d m i n i s t r a t i o n ， 简 称 N I D A ） , 中 文 又 译 为 ： 泰 国 国 家 发 展 管 理 研 究 生 院 ， 成 立 于 1 9 6 6 年 4 月 1 日 ， 是 一 所 公 立 性 质 的 * * 高 等 学 府 。 泰 国 王 室 对 该 校 眷 顾 有 加 ， 前 国 王 普 密 蓬 陛 下 曾 亲 临 该 校 第 一 届 毕 业 典 礼 ， 之 后 泰 国 诗 琳 通 公 主 殿 下 亲 临 毕 业 典 礼 并 亲 自 给 毕 业 生 颁 发 毕 业 证 书 。 5 8 8 学 子 尚 再 获 锦 旗 — — V R U 广 西 学 员 盛 赞 留 学 服 务 “ 无 微 不 至 ” 学 子 尚 再 获 锦 旗 — — V R U 广 西 学 员 盛 赞 留 学 服 务 “ 无 微 不 至 ” 2 0 2 5 0 4 2 1 5 8 8 2 0 2 5 年 4 月 1 5 日 ， 学 子 尚 留 学 又 收 到 一 份 特 别 的 礼 物 ， 一 面 由 V R U 的 在 读 广 西 学 员 们 联 合 制 作 的 “ 服 务 无 微 不 至 ， 专 业 值 得 信 赖 ” 的 锦 旗 ， 以 此 表 达 对 学 子 尚 留 学 团 队 在 留 学 申 请 、 学 业 支 持 及 生 活 指 导 等 方 面 的 高 度 认 可 与 真 挚 谢 意 。 这 几 位 广 西 学 员 均 为 泰 国 瓦 莱 阿 隆 功 皇 家 大 学 2 0 2 4 年 7 月 批 次 入 学 的 教 育 学 硕 士 以 及 课 程 与 教 学 P h . D 博 士 学 员 。 8 4 0 学 子 尚 留 学 与 泰 国 国 立 发 展 管 理 学 院 国 际 学 院 达 成 博 士 项 目 战 略 合 作 学 子 尚 留 学 与 泰 国 国 立 发 展 管 理 学 院 国 际 学 院 达 成 博 士 项 目 战 略 合 作 2 0 2 5 0 4 1 8 8 4 0 2 0 2 5 年 4 月 7 日 ， 泰 国 国 立 发 展 管 理 学 院 国 际 学 院 （ 简 称 I C O N I D A ） 院 长 D r . S i d S u n t r a y u t h 携 秘 书 M s . J u n p e n 一 行 到 访 学 子 尚 留 学 昆 明 总 部 ， 双 方 就 深 化 国 际 教 育 合 作 展 开 深 度 交 流 ， 并 正 式 签 署 I C O N I D A 博 士 集 中 班 项 目 * * 招 生 授 权 协 议 。 此 次 合 作 标 志 着 双 方 在 国 际 教 育 合 作 领 域 开 启 了 全 新 篇 章 ， 为 中 泰 两 国 教 育 交 流 注 入 了 强 劲 动 力 。 1 0 7 2 学 子 尚 留 学 与 云 南 省 出 国 留 学 预 备 学 院 泰 国 中 心 达 成 深 度 战 略 合 作 学 子 尚 留 学 与 云 南 省 出 国 留 学 预 备 学 院 泰 国 中 心 达 成 深 度 战 略 合 作 2 0 2 5 0 3 1 7 1 0 7 2 2 0 2 5 年 3 月 1 7 日 ， 云 南 学 子 尚 教 育 咨 询 有 限 公 司 （ 以 下 简 称 ： 学 子 尚 留 学 ） 与 云 南 省 出 国 留 学 预 备 学 院 泰 国 中 心 （ 以 下 简 称 ： 泰 国 中 心 ） 在 学 子 尚 留 学 昆 明 总 部 举 行 了 战 略 合 作 签 约 仪 式 。 学 子 尚 留 学 执 行 董 事 及 总 经 理 张 濮 匀 ， 副 总 经 理 薛 旭 、 秦 绍 婵 、 莫 琪 ， 总 经 理 助 理 马 浩 瑜 ， 以 及 云 南 省 出 国 留 学 预 备 学 院 泰 国 中 心 常 务 副 主 任 刘 镇 宁 ， 副 主 任 董 绍 伟 、 杨 涛 等 双 方 代 表 出 席 了 签 约 仪 式 。 此 次 合 作 标 志 着 双 方 将 在 泰 国 留 学 服 务 领 域 展 开 深 入 合 . . . 1 1 8 0 V R U 硕 士 留 学 分 享 | 追 梦 不 设 限 ， 毕 业 八 年 后 重 返 校 园 ！ V R U 硕 士 留 学 分 享 | 追 梦 不 设 限 ， 毕 业 八 年 后 重 返 校 园 ！ 2 0 2 5 0 3 1 0 1 1 8 0 在 泰 国 留 学 的 这 学 期 ， 对 我 而 言 是 充 满 意 义 与 惊 喜 的 一 段 时 光 。 从 踏 上 泰 国 土 地 的 那 一 刻 起 ， 我 便 进 入 了 一 个 全 新 的 学 习 与 生 活 环 境 ， 开 启 了 一 场 独 特 的 探 索 之 旅 。 这 不 仅 是 学 术 上 的 提 升 ， 更 是 一 场 自 我 发 现 与 成 长 的 旅 程 。 学 习 模 式 大 换 血 泰 国 的 教 育 风 格 让 我 耳 目 一 新 ， 这 里 的 课 程 注 重 理 论 与 实 践 并 重 ， 课 堂 氛 围 轻 松 活 跃 。 老 师 们 鼓 励 学 生 积 极 思 考 、 踊 跃 发 言 ， 课 堂 上 小 组 讨 论 、 项 目 合 作 交 互 进 行 。 同 学 们 来 自 不 同 的 地 方 ， 各 种 思 维 方 式 的 碰 撞 . . . 1 1 7 3 贴 心 陪 伴 ， 全 程 护 航 | 学 子 尚 管 家 式 服 务 ， 让 续 签 更 省 心 ！ 贴 心 陪 伴 ， 全 程 护 航 | 学 子 尚 管 家 式 服 务 ， 让 续 签 更 省 心 ！ 2 0 2 5 0 3 0 3 1 1 7 3 学 期 已 至 尾 声 ， 同 学 们 归 心 似 箭 ， 然 而 在 踏 上 归 途 之 前 ， 还 有 一 项 至 关 重 要 的 任 务 — — 签 证 续 签 。 每 年 学 员 的 签 证 续 签 都 是 一 项 至 关 重 要 的 工 作 ， 学 子 尚 留 学 始 终 秉 持 “ 管 家 式 服 务 ” 的 理 念 ， 专 人 带 队 、 全 程 陪 同 ， 确 保 每 一 位 学 员 的 续 签 手 续 顺 利 完 成 。 无 论 是 N I D A （ 泰 国 国 立 发 展 管 理 学 院 ） 还 是 V R U （ 泰 国 瓦 莱 阿 隆 功 皇 家 大 学 ） ， 我 们 都 提 供 细 致 入 微 的 全 程 管 理 服 务 ， 确 保 续 签 过 程 高 效 、 无 忧 。 N I D A 续 签 服 务 ： 全 程 护 航 ， 高 效 办 理 1 . . . 在 线 报 名 系 统 O n l i n e R e g i s t r a t i o n 申 请 进 度 查 询 A p p l i c a t i o n P r o g r e s s 在 线 入 学 评 估 A d m i s s i o n A s s e s s m e n t 服 务 投 诉 S e r v i c e C o m p l a i n t 泰 国 公 立 大 学 硕 博 集 中 班 2 5 年 7 月 批 次 申 请 中 ！ 教 育 学 类 硕 博 ， 公 共 卫 生 硕 博 ， 工 商 管 理 硕 博 等 . . 热 点 关 注 【 专 栏 】 泰 国 全 日 制 硕 士 博 士 集 中 班 院 校 专 业 合 集 【 N I D A I S 】 工 作 压 力 与 心 理 健 康 对 昆 明 民 办 高 校 教 师 去 人 性 化 的 影 响 — — 以 婚 姻 状 况 为 调 节 变 量 论 文 I S 题 目 ： 《 工 作 压 力 与 心 理 健 康 对 昆 明 民 办 高 校 教 师 去 人 性 化 的 影 响 — — 以 婚 姻 状 况 为 调 节 变 量 》 作 者 ： 华 子 逸 导 师 ： 孙 雪 梅 博 士 语 言 ： 中 文 收 录 ： N I D A 图 书 馆 定 稿 日 期 ： 2 0 2 3 年 6 月 温 馨 提 示 ： 本 栏 所 共 享 的 N I D A 硕 士 毕 业 生 论 文 仅 供 各 位 同 学 学 习 参 考 ， 本 论 文 著 作 权 及 版 权 均 属 原 作 者 华 子 逸 所 有 ， 禁 止 任 何 形 式 的 抄 袭 / 洗 稿 行 为 。 【 N I D A I S 】 餐 饮 业 探 店 模 式 对 消 费 者 持 续 购 买 意 愿 因 素 分 析 以 抖 音 为 例 论 文 I S 题 目 ： 《 基 于 胜 任 力 模 型 的 高 职 院 校 新 进 教 师 人 岗 匹 配 度 对 教 师 适 应 性 绩 效 的 影 响 》 作 者 ： 金 玉 磊 导 师 ： 孙 雪 梅 博 士 语 言 ： 中 文 收 录 ： N I D A 图 书 馆 定 稿 日 期 ： 2 0 2 3 年 6 月 温 馨 提 示 ： 本 栏 所 共 享 的 N I D A 硕 士 毕 业 生 论 文 仅 供 各 位 同 学 学 习 参 考 ， 本 论 文 著 作 权 及 版 权 均 属 原 作 者 金 玉 磊 所 有 ， 禁 止 任 何 形 式 的 抄 袭 / 洗 稿 行 为 。 【 N I D A I S 】 基 于 胜 任 力 模 型 的 高 职 院 校 新 进 教 师 人 岗 匹 配 度 对 教 师 适 应 性 绩 效 的 影 响 论 文 I S 题 目 ： 《 基 于 胜 任 力 模 型 的 高 职 院 校 新 进 教 师 人 岗 匹 配 度 对 教 师 适 应 性 绩 效 的 影 响 》 作 者 ： 李 茜 茜 导 师 ： 孙 雪 梅 博 士 语 言 ： 中 文 收 录 ： N I D A 图 书 馆 定 稿 日 期 ： 2 0 2 3 年 6 月 温 馨 提 示 ： 本 栏 所 共 享 的 N I D A 硕 士 毕 业 生 论 文 仅 供 各 位 同 学 学 习 参 考 ， 本 论 文 著 作 权 及 版 权 均 属 原 作 者 李 茜 茜 所 有 ， 禁 止 任 何 形 式 的 抄 袭 / 洗 稿 行 为 。 为 了 方 便 您 的 阅 读 ， 建 议 将 阅 读 窗 口 全 屏 化 哦 。 李 茜 茜 基 于 胜 任 力 模 型 的 高 职 院 校 新 进 教 师 人 岗 匹 配 度 对 . . . 【 N I D A I S 】 感 知 信 任 、 感 知 价 值 、 感 知 有 用 性 以 及 感 知 风 险 对 大 学 生 初 次 在 线 知 识 付 费 意 愿 的 影 响 论 文 I S 题 目 ： 《 感 知 信 任 、 感 知 价 值 、 感 知 有 用 性 以 及 感 知 风 险 对 大 学 生 初 次 在 线 知 识 付 费 意 愿 的 影 响 》 作 者 ： 寇 龙 导 师 ： 孙 雪 梅 博 士 语 言 ： 中 文 收 录 ： N I D A 图 书 馆 定 稿 日 期 ： 2 0 2 3 年 6 月 温 馨 提 示 ： 本 栏 所 共 享 的 N I D A 硕 士 毕 业 生 论 文 仅 供 各 位 同 学 学 习 参 考 ， 本 论 文 著 作 权 及 版 权 均 属 原 作 者 艾 志 所 有 ， 禁 止 任 何 形 式 的 抄 袭 / 洗 稿 行 为 。 【 N I D A I S 】 重 庆 地 区 消 费 者 非 手 术 类 医 美 消 费 意 愿 影 响 因 素 论 文 I S 题 目 ： 《 重 庆 地 区 消 费 者 非 手 术 类 医 美 消 费 意 愿 影 响 因 素 》 作 者 ： 艾 志 导 师 ： 孙 雪 梅 博 士 语 言 ： 中 文 收 录 ： N I D A 图 书 馆 定 稿 日 期 ： 2 0 2 3 年 6 月 温 馨 提 示 ： 本 栏 所 共 享 的 N I D A 硕 士 毕 业 生 论 文 仅 供 各 位 同 学 学 习 参 考 ， 本 论 文 著 作 权 及 版 权 均 属 原 作 者 艾 志 所 有 ， 禁 止 任 何 形 式 的 抄 袭 / 洗 稿 行 为 。 为 了 方 便 您 的 阅 读 ， 建 议 将 阅 读 窗 口 全 屏 化 哦 。 艾 志 重 庆 地 区 消 费 者 非 手 术 类 医 美 消 费 意 愿 影 响 因 素 . p d f 【 N I D A I S 】 二 手 车 电 商 平 台 服 务 质 量 对 顾 客 行 为 意 向 影 响 研 究 论 文 I S 题 目 ： 《 二 手 车 电 商 平 台 服 务 质 量 对 顾 客 行 为 意 向 影 响 研 究 》 作 者 ： 刘 秀 敏 语 言 ： 中 文 收 录 ： N I D A 图 书 馆 定 稿 日 期 ： 2 0 2 0 年 1 0 月 5 日 温 馨 提 示 ： 本 栏 所 共 享 的 N I D A 硕 士 毕 业 生 论 文 仅 供 各 位 同 学 学 习 参 考 ， 本 论 文 著 作 权 及 版 权 均 属 原 作 者 刘 秀 敏 所 有 ， 禁 止 任 何 形 式 的 抄 袭 行 为 。 为 了 方 便 您 的 阅 读 ， 建 议 将 阅 读 窗 口 全 屏 化 哦 。 刘 秀 敏 _ 二 手 车 电 商 平 台 服 务 质 量 对 顾 客 行 为 意 向 影 响 研 究 . p d f 【 N I D A I S 】 中 国 游 客 对 泰 国 医 疗 旅 游 满 意 度 研 究 论 文 I S 题 目 ： 《 中 国 游 客 对 泰 国 医 疗 旅 游 满 意 度 研 究 》 作 者 ： 夏 鹏 语 言 ： 中 文 收 录 ： N I D A 图 书 馆 定 稿 日 期 ： 2 0 2 0 年 1 0 月 5 日 温 馨 提 示 ： 本 栏 所 共 享 的 N I D A 硕 士 毕 业 生 论 文 仅 供 各 位 同 学 学 习 参 考 ， 本 论 文 著 作 权 及 版 权 均 属 原 作 者 夏 鹏 所 有 ， 禁 止 任 何 形 式 的 抄 袭 行 为 。 为 了 方 便 您 的 阅 读 ， 建 议 将 阅 读 窗 口 全 屏 化 哦 。 夏 鹏 _ 中 国 游 客 对 泰 国 医 疗 旅 游 满 意 度 研 究 . p d f 【 N I D A I S 】 高 职 旅 管 专 业 学 生 酒 店 实 习 满 意 度 及 留 职 意 愿 研 究 论 文 I S 题 目 ： 《 高 职 旅 管 专 业 学 生 酒 店 实 习 满 意 度 及 留 职 意 愿 研 究 》 作 者 ： 罗 媛 导 师 ： P a t c h a r i n r u j a J u n t a t o n a n o n t , P H . D 语 言 ： 中 文 收 录 ： N I D A 图 书 馆 定 稿 日 期 ： 2 0 2 0 年 1 0 月 5 日 温 馨 提 示 ： 本 栏 所 共 享 的 N I D A 硕 士 毕 业 生 论 文 仅 供 各 位 同 学 学 习 参 考 ， 本 论 文 著 作 权 及 版 权 均 属 原 作 者 罗 媛 所 有 ， 禁 止 任 何 形 式 的 抄 袭 行 为 。 为 了 方 便 您 的 阅 读 ， 建 议 将 阅 读 窗 口 全 屏 化 哦 。 罗 媛 _ 高 职 旅 管 专 业 学 . . . 【 N I D A I S 】 泰 王 国 民 众 对 于 新 冠 疫 情 的 行 为 反 应 的 影 响 因 素 研 究 论 文 I S 题 目 ： 《 泰 王 国 民 众 对 于 新 冠 疫 情 的 行 为 反 应 的 影 响 因 素 研 究 》 作 者 ： 张 晓 涵 导 师 ： 李 育 修 语 言 ： 中 文 收 录 ： N I D A 图 书 馆 定 稿 日 期 ： 2 0 2 0 年 6 月 1 日 温 馨 提 示 ： 本 栏 所 共 享 的 N I D A 硕 士 毕 业 生 论 文 仅 供 各 位 同 学 学 习 参 考 ， 本 论 文 著 作 权 及 版 权 均 属 原 作 者 张 晓 涵 所 有 ， 禁 止 任 何 形 式 的 抄 袭 行 为 。 为 了 方 便 您 的 阅 读 ， 建 议 将 阅 读 窗 口 全 屏 化 哦 。 张 晓 涵 _ 泰 王 国 民 众 对 于 新 冠 疫 情 的 行 为 反 应 的 影 响 因 素 研 究 . p d f 【 N I D A I S 】 财 商 教 育 对 应 用 型 本 科 院 校 创 业 意 愿 的 影 响 因 素 研 究 论 文 I S 题 目 ： 《 财 商 教 育 对 应 用 型 本 科 院 校 创 业 意 愿 的 影 响 因 素 研 究 》 作 者 ： 李 雪 导 师 ： 李 钟 武 博 士 语 言 ： 中 文 收 录 ： N I D A 图 书 馆 定 稿 日 期 ： 2 0 2 0 年 1 0 月 5 日 温 馨 提 示 ： 本 栏 所 共 享 的 N I D A 硕 士 毕 业 生 论 文 仅 供 各 位 同 学 学 习 参 考 ， 本 论 文 著 作 权 及 版 权 均 属 原 作 者 李 雪 所 有 ， 禁 止 任 何 形 式 的 抄 袭 行 为 。 为 了 方 便 您 的 阅 读 ， 建 议 将 阅 读 窗 口 全 屏 化 哦 。 李 雪 _ 财 商 教 育 对 应 用 型 本 科 院 校 创 业 意 愿 的 影 响 因 素 研 究 . p d f 【 N I D A I S 】 拉 丁 舞 舞 蹈 培 训 机 构 学 员 满 意 度 调 查 论 文 I S 题 目 ： 《 拉 丁 舞 舞 蹈 培 训 机 构 学 员 满 意 度 调 查 》 作 者 ： 安 菲 导 师 ： 李 钟 武 博 士 语 言 ： 中 文 收 录 ： N I D A 图 书 馆 定 稿 日 期 ： 2 0 2 1 年 3 月 1 0 日 温 馨 提 示 ： 本 栏 所 共 享 的 N I D A 硕 士 毕 业 生 论 文 仅 供 各 位 同 学 学 习 参 考 ， 本 论 文 著 作 权 及 版 权 均 属 原 作 者 安 菲 所 有 ， 禁 止 任 何 形 式 的 抄 袭 行 为 。 为 了 方 便 您 的 阅 读 ， 建 议 将 阅 读 窗 口 全 屏 化 哦 。 安 菲 _ 拉 丁 舞 舞 蹈 培 训 机 构 学 员 满 意 度 调 查 . p d f 【 N I D A I S 】 中 小 型 建 筑 企 业 人 才 流 失 问 题 与 管 理 对 策 探 析 论 文 I S 题 目 ： 《 【 N I D A I S 】 中 小 型 建 筑 企 业 人 才 流 失 问 题 与 管 理 对 策 探 析 》 作 者 ： 曹 云 秋 导 师 ： 李 钟 武 博 士 语 言 ： 中 文 收 录 ： N I D A 图 书 馆 定 稿 日 期 ： 2 0 2 0 年 1 0 月 5 日 温 馨 提 示 ： 本 栏 所 共 享 的 N I D A 硕 士 毕 业 生 论 文 仅 供 各 位 同 学 学 习 参 考 ， 本 论 文 著 作 权 及 版 权 均 属 原 作 者 曹 云 秋 所 有 ， 禁 止 任 何 形 式 的 抄 袭 行 为 。 为 了 方 便 您 的 阅 读 ， 建 议 将 阅 读 窗 口 全 屏 化 哦 。 曹 云 秋 _ 中 小 型 建 筑 企 业 人 才 流 失 问 题 与 管 理 对 策 探 析 . p d f 【 N I D A I S 】 论 文 中 小 学 教 育 培 训 机 构 调 查 研 究 论 文 I S 题 目 ： 《 论 文 中 小 学 教 育 培 训 机 构 调 查 研 究 》 作 者 ： 杨 祖 元 语 言 ： 中 文 收 录 ： N I D A 图 书 馆 定 稿 日 期 ： 2 0 2 0 年 1 0 月 5 日 温 馨 提 示 ： 本 栏 所 共 享 的 N I D A 硕 士 毕 业 生 论 文 仅 供 各 位 同 学 学 习 参 考 ， 本 论 文 著 作 权 及 版 权 均 属 原 作 者 杨 祖 元 所 有 ， 禁 止 任 何 形 式 的 抄 袭 行 为 。 为 了 方 便 您 的 阅 读 ， 建 议 将 阅 读 窗 口 全 屏 化 哦 。 杨 祖 元 _ 论 文 中 小 学 教 育 培 训 机 构 调 查 研 究 . p d f 【 N I D A I S 】 基 于 大 数 据 能 力 的 新 零 售 模 式 对 消 费 意 愿 的 影 响 要 素 研 究 论 文 I S 题 目 ： 《 基 于 大 数 据 能 力 的 新 零 售 模 式 对 消 费 意 愿 的 影 响 要 素 研 究 》 作 者 ： 朱 丹 红 语 言 ： 中 文 收 录 ： N I D A 图 书 馆 定 稿 日 期 ： 2 0 2 0 年 1 0 月 5 日 温 馨 提 示 ： 本 栏 所 共 享 的 N I D A 硕 士 毕 业 生 论 文 仅 供 各 位 同 学 学 习 参 考 ， 本 论 文 著 作 权 及 版 权 均 属 原 作 者 朱 丹 红 所 有 ， 禁 止 任 何 形 式 的 抄 袭 行 为 。 为 了 方 便 您 的 阅 读 ， 建 议 将 阅 读 窗 口 全 屏 化 哦 。 朱 丹 红 _ 基 于 大 数 据 能 力 的 新 零 售 模 式 对 消 费 意 愿 的 影 响 要 素 研 究 . p d f 【 N I D A T H E S I S 】 A s t u d y o n i m p r o v i n g o f i n c u b a t i n g e f f i c i e n c y o f i n c u b a t o r s i n Z h e j i a n g p r o v i n c e , C h i n a T i t l e A s t u d y o n i m p r o v i n g o f i n c u b a t i n g e f f i c i e n c y o f i n c u b a t o r s i n Z h e j i a n g p r o v i n c e , C h i n a A u t h o r Z h e n f e n g . G e R e n l i a n g L i a d v i s o r N a t i o n a l I n s t i t u t e o f D e v e l o p m e n t A d m i n i s t r a t i o n I n t e r n a t i o n a l C o l l e . . . 【 N I D A T H E S I S 】 A S t u d y o n t h e p r o d u c t i o n m a n a g e m e n t o f s m a l l b u d g e t f i l m s i n c h i n a . . . T i t l e A S t u d y o n t h e p r o d u c t i o n m a n a g e m e n t o f s m a l l b u d g e t f i l m s i n c h i n a : b a s e d o n t h r e e d i m e n s i o n a l c o n t r o l l i n g f a c t o r s o f p r o j e c t m a n a g e m e n t A u t h o r X i a o l u . L u L e e , Y u H s i u , a d v i s o r N a t i o n a l I n s t i t u t e . . . 【 N I D A T H E S I S 】 S o c i a l m a n a g e m e n t i d e a o l o g y o f m o t s e s a n d i t s e n l i g h t e n m e n t t o t h e i n n o v a t i o n o f . . . T i t l e S o c i a l m a n a g e m e n t i d e a o l o g y o f m o t s e s a n d i t s e n l i g h t e n m e n t t o t h e i n n o v a t i o n o f c o n t e m p o r a r y g r a s s r o o t s o c i a l g o v e r n a n c e : a p r a c t i c a l c a s e o f i n n o v a t i o n i n C h o n g q i n g c i t y o f C h i n a A u t h o r R o n . . . 【 N I D A T H E S I S 】 E f f e c t s o f p a r t n e r s h i p q u a l i t y o n t h e o u t s o u r c i n g s u c c e s s o f t r a n s l a t i o n s e r v i c e . . . . T i t l e E f f e c t s o f p a r t n e r s h i p q u a l i t y o n t h e o u t s o u r c i n g s u c c e s s o f t r a n s l a t i o n s e r v i c e o r g a n i z a t i o n s i n C h i n a A u t h o r L i , P e n g S i d S u n t r a y u t h , a d v i s o r N a t i o n a l I n s t i t u t e o f D e v e l o p m e n t A d m i n i s t r a t i o n I n t . . . 【 N I D A T H E S I S 】 T h e i m p a c t o f i n c l u s i v e l e a d e r s h i p o n e m p l o y e e e n g a g e m e n t : t h e m e d i a t o r o f p s y c h o l o g i c a T i t l e T h e i m p a c t o f i n c l u s i v e l e a d e r s h i p o n e m p l o y e e e n g a g e m e n t : t h e m e d i a t o r o f p s y c h o l o g i c a l c a p i t a l a n d t h e m o d e r a t o r o f j o b e m b e d d e d n e s s A u t h o r Y u Z h o u C h i h c h e n g F a n g a d v i s o r N a t i o n a l I n s t i t u t e o f . . . 【 N I D A T H E S I S 】 A s t u d y o n t h e m a n a g e m e n t m o d e o f m o d e r n v o c a t i o n a l e d u c a t i o n i n C h i n a D e t a i l s T i t l e A s t u d y o n t h e m a n a g e m e n t m o d e o f m o d e r n v o c a t i o n a l e d u c a t i o n i n C h i n a A u t h o r H o n g m e i . Y a n g R e n l i a n g L i a d v i s o r N a t i o n a l I n s t i t u t e o f D e v e l o p m e n t A d m i n i s t r a t i o n I n t e r n a t i o n a l C o l l e g e , d e g r e . . . 记 住 我 （ 两 周 内 免 登 录 ） 登 录 忘 记 密 码 ？     |   注 册 > 其 他 账 号 登 录 ： 通 过 学 子 尚 申 请 留 学 即 可 成 为 学 子 尚 官 方 会 员 ~ ~ ~ 泰 国 国 立 发 展 管 理 学 院 专 栏 网 w w w . n i d a t h a i . c n 泰 国 瓦 莱 阿 隆 功 皇 家 大 学 中 国 办 事 处 官 网 w w w . v r u t h a i . c n 登 录 学 子 尚 会 员 中 心 可 免 费 参 加 不 定 期 论 文 辅 导 公 开 课 、 泰 语 学 习 课 可 有 官 网 权 限 查 看 往 期 论 文 辅 导 公 开 课 回 放 视 频 . . . 可 下 载 论 文 资 源 、 下 载 o f f e r 、 下 载 申 请 材 料 、 合 同 等 . . . N I D A ， 是 一 所 只 开 设 硕 士 和 博 士 层 次 高 等 教 育 的 公 立 研 究 院 ！ 泰 国 3 8 所 皇 家 大 学 中 唯 一 一 所 由 皇 室 全 资 赞 助 的 大 学 ！ 泰 国 留 学 本 科 院 校 硕 士 院 校 博 士 院 校 留 学 资 讯 泰 语 学 习 瓦 莱 阿 隆 功 皇 家 大 学 易 三 仓 大 学 斯 巴 顿 大 学 工 商 大 学 国 立 法 政 大 学 博 仁 大 学 兰 实 大 学 宣 素 那 他 皇 家 大 学 吞 武 里 皇 家 大 学 曼 谷 北 部 大 学 斯 坦 福 国 际 大 学 曼 谷 大 学 上 一 页 1 2 下 一 页 国 立 发 展 管 理 学 院 瓦 莱 阿 隆 功 皇 家 大 学 易 三 仓 大 学 班 颂 德 皇 家 师 范 大 学 工 商 大 学 宣 素 那 他 皇 家 大 学 艺 术 大 学 东 南 亚 大 学 吞 武 里 皇 家 大 学 皇 家 园 大 学 兰 实 大 学 东 方 大 学 上 一 页 1 2 3 下 一 页 国 立 发 展 管 理 学 院 瓦 莱 阿 隆 功 皇 家 大 学 班 颂 德 皇 家 师 范 大 学 易 三 仓 大 学 工 商 大 学 艺 术 大 学 宣 素 那 他 皇 家 大 学 东 南 亚 大 学 曼 谷 吞 武 里 大 学 玛 哈 沙 拉 堪 大 学 兰 实 大 学 武 里 南 皇 家 大 学 上 一 页 1 2 3 下 一 页 泰 国 泡 泡 玛 特 L a b u b u 选 购 攻 略 金 老 师 2 0 2 5 0 5 2 9 5 2 8 自 泡 泡 玛 特 推 出 L a b u b u 系 列 以 来 ， 其 热 度 持 续 飙 升 。 在 中 国 市 场 ， 无 论 线 上 还 是 线 下 ， L a b u b u 几 乎 一 货 难 求 ， 二 手 平 台 上 更 是 被 炒 到 数 倍 高 价 ， 仍 有 大 批 粉 丝 趋 之 若 鹜 。 相 信 抢 过 L a b u b u 的 小 伙 伴 都 知 道 ， 原 价 买 到 一 只 官 方 正 品 L a b u b u 简 直 比 抢 春 运 车 票 还 难 。 那 么 有 没 有 什 么 “ 捷 径 ” 呢 ？ 不 妨 考 虑 买 张 机 票 ， 来 泰 国 一 探 究 竟 ！ 泰 国 国 立 发 展 管 理 学 院 商 学 院 招 生 信 息 一 览 （ 2 0 2 5 年 8 月 ） 莫 老 师 2 0 2 5 0 5 2 9 5 0 7 N I D A G S B A 是 泰 国 国 立 发 展 管 理 学 院 下 设 的 十 二 个 院 系 之 一 ， 商 学 院 的 简 称 。 也 是 泰 国 D I 一 个 获 得 A A C S B 认 证 的 M B A 项 目 。 同 时 ， 作 为 N I D A 老 牌 超 过 5 0 年 的 二 级 学 院 ， 至 今 超 过 一 万 二 千 多 人 。 而 N I D A 作 为 泰 国 国 家 研 究 院 只 提 供 硕 士 和 博 士 研 读 ， 其 中 以 管 理 类 和 商 科 类 专 业 出 名 ， 商 学 院 功 不 可 没 。 今 天 就 让 小 编 带 着 大 家 来 一 起 看 看 N I D A G S B A 可 以 接 受 国 际 生 申 请 的 硕 士 和 博 士 项 目 有 哪 些 吧 。 关 于 泰 国 国 立 发 展 管 理 学 院 集 中 班 硕 士 项 目 2 0 2 5 年 7 8 月 份 入 学 申 请 截 止 时 间 莫 老 师 2 0 2 5 0 5 2 8 5 1 4 泰 国 国 立 发 展 管 理 学 院 ， 又 译 为 ： 泰 国 国 家 发 展 管 理 研 究 生 院 ， 简 称 N I D A ， 2 0 2 5 年 7 8 月 份 入 学 批 次 申 请 截 止 时 间 公 布 如 下 ： 泰 国 留 学 ： 不 止 一 张 文 凭 ， 更 留 人 生 进 阶 的 四 重 密 钥 杨 老 师 （ 兴 义 ） 2 0 2 5 0 5 2 8 6 9 4 当 留 学 热 潮 席 卷 全 球 ， 泰 国 这 个 毗 邻 中 国 的 东 南 亚 国 度 ， 正 以 独 特 的 教 育 魅 力 吸 引 着 越 来 越 多 的 目 光 。 那 些 选 择 踏 上 泰 国 留 学 之 旅 的 人 ， 究 竟 在 “ 留 ” 下 什 么 ？ 答 案 藏 在 可 行 性 、 性 价 比 、 个 人 成 长 与 未 来 通 路 的 层 层 递 进 中 。 一 、 留 下 触 手 可 及 的 可 行 性 泰 国 留 学 的 经 济 门 槛 犹 如 一 道 温 和 的 入 场 券 。 相 较 于 欧 美 国 家 动 辄 几 十 万 甚 至 上 百 万 的 留 学 开 销 ， 泰 国 留 学 全 程 费 用 仅 十 多 万 元 ， 这 份 经 济 上 的 亲 和 力 ， 让 更 多 普 通 家 庭 的 留 学 梦 想 有 了 落 地 的 可 能 . . . 泰 国 留 学 不 是 “ 平 替 ” ， 是 用 性 价 比 铺 就 人 生 陈 老 师 （ 兴 义 ） 2 0 2 5 0 5 2 8 6 3 5 很 多 不 了 解 的 人 想 问 ， 去 泰 国 留 学 ， 留 的 是 什 么 。 首 先 ， 去 泰 国 留 学 ， 留 的 是 可 行 性 。 第 一 点 ， 相 比 动 辄 几 十 上 百 万 的 费 用 ， 泰 国 才 十 多 万 的 费 用 ， 这 就 是 经 济 的 可 行 性 。 第 二 点 ， 相 对 国 内 考 研 卷 不 动 、 考 不 上 。 相 比 很 多 欧 美 国 家 ， 英 语 始 终 迈 不 过 去 ， 这 是 想 读 研 的 实 际 情 况 的 可 行 性 。 其 次 ， 去 泰 国 留 学 ， 留 的 是 性 价 比 。 要 明 确 一 个 点 ， 很 多 人 选 择 留 学 提 升 学 历 ， 无 非 是 为 了 回 国 后 考 公 考 编 或 人 才 引 进 ， 对 这 一 类 目 的 的 来 说 ， 国 外 不 论 是 哪 所 大 . . . 拒 绝 内 卷 ！ 在 泰 国 留 学 ， 让 视 觉 传 达 回 归 创 意 本 质 徐 老 师 2 0 2 5 0 5 2 7 8 6 5 一 、 国 内 设 计 行 业 的 困 境 ： 当 创 意 沦 为 流 水 线 作 业     在 中 国 ， 视 觉 传 达 专 业 的 学 生 和 从 业 者 普 遍 面 临 高 强 度 的 工 作 压 力 ： 反 复 修 改 的 甲 方 需 求 、 标 准 化 模 板 的 泛 滥 、 行 业 内 卷 导 致 的 低 薪 高 压 … … 许 多 原 本 怀 揣 艺 术 梦 想 的 年 轻 人 ， 逐 渐 陷 入 “ 美 工 式 ” 工 作 的 泥 潭 ， 创 造 力 被 消 磨 殆 尽 。       反 观 国 际 设 计 教 育 ， 尤 其 是 泰 国 等 新 兴 留 学 目 的 地 ， 视 觉 传 达 专 业 更 注 重 创 意 表 达 、 跨 学 科 实 践 与 文 化 融 合 。 在 这 里 ， 设 计 不 是 机 械 的 “ 作 图 ” ， 而 是 . . . 曼 谷 交 通 拥 堵 怎 么 解 ？ 谷 歌 出 手 ， 利 用 A I 开 展 “ 绿 灯 计 划 ” 项 目 助 力 解 决 秦 老 师 2 0 2 5 0 5 2 7 6 1 0 泰 国 交 通 拥 堵 问 题 显 著 ， 首 都 曼 谷 尤 为 突 出 ， 2 0 2 3 年 被 评 为 东 南 亚 蕞 拥 堵 的 3 个 城 市 之 一 ， 2 0 2 4 年 在 全 球 交 通 拥 堵 排 名 中 ， 十 公 里 平 均 驾 驶 时 间 2 1 . 5 1 分 钟 ， 世 界 排 1 6 1 名 。 不 止 曼 谷 ， 呵 叻 府 、 孔 敬 府 、 清 迈 府 、 宋 卡 府 也 位 列 泰 国 交 通 拥 堵 蕞 严 重 的 府 前 5 名 。 车 辆 保 有 量 迅 速 增 长 是 主 因 ， 截 至 2 0 2 4 年 9 月 泰 国 汽 车 保 有 量 已 突 破 2 0 0 0 万 辆 。 同 时 ， 道 路 交 通 规 划 不 合 理 ， 建 设 速 度 跟 不 上 . . . 未 来 5 1 0 年 ， 为 什 么 说 成 绩 一 般 的 孩 子 更 该 留 学 ？ 这 才 是 真 相 季 老 师 2 0 2 5 0 5 2 7 8 0 7 在 当 今 国 内 ， 我 们 正 处 在 一 个 前 所 未 有 的 时 代 浪 潮 之 中 ， 产 业 转 型 与 人 工 智 能 的 深 度 融 合 发 展 ， 正 以 前 所 未 有 的 速 度 重 塑 着 整 个 社 会 的 经 济 格 局 与 就 业 生 态 。 企 业 的 人 才 需 求 结 构 正 发 生 着 翻 天 覆 地 的 变 化 ， 岗 位 的 设 置 与 分 布 也 在 持 续 优 化 调 整 ， 而 A I 大 模 型 更 是 凭 借 其 强 大 的 数 据 处 理 与 智 能 决 策 能 力 ， 不 断 替 代 着 众 多 基 础 性 岗 位 的 工 作 职 能 。 然 而 ， 在 这 一 充 满 机 遇 与 挑 战 的 变 革 时 期 ， 我 们 却 面 临 着 一 个 令 人 揪 心 的 现 实 困 境 。 每 年 高 校 的 毕 业 生 数 . . . 泰 国 大 学 与 中 国 的 教 学 模 式 居 然 差 别 这 么 大 ！ 王 老 师 2 0 2 5 0 5 2 6 8 0 4 泰 国 大 学 与 中 国 的 教 学 模 式 居 然 差 别 这 么 大 ！ 主 要 体 现 在 以 下 方 面 ： 一 、 教 学 方 式 ： 中 国 大 学 课 堂 以 系 统 化 理 论 知 识 讲 授 为 主 ， 考 核 体 系 注 重 作 业 质 量 与 考 试 成 绩 ， 答 案 往 往 标 准 化 、 固 定 化 ； 而 泰 国 推 崇 “ 授 课 + 研 讨 ” 的 混 合 模 式 ， 考 核 形 式 多 元 ， 涵 盖 小 组 项 目 、 口 头 汇 报 等 ， 更 强 调 学 生 独 立 思 考 与 批 判 性 思 维 能 力 ， 许 多 作 业 和 考 试 都 没 有 标 准 答 案 ， 鼓 励 学 生 各 抒 己 见 。 二 、 授 课 语 言 ： 在 中 国 ， 教 学 语 言 以 中 文 为 主 ， 英 语 作 为 第 二 语 言 开 设 专 . . . 🔥 中 国 高 中 生 泰 国 本 科 留 学 ： 性 价 比 之 选 ， 开 启 精 彩 人 生 ！ 毛 老 师 2 0 2 5 0 5 2 3 5 8 5 高 考 结 束 ， 还 在 为 升 学 焦 虑 ？ 不 妨 考 虑 中 国 高 中 生 到 泰 国 读 本 科 ， 这 绝 对 是 个 明 智 之 选 ！ 🎓 教 育 优 势 显 著 。             泰 国 高 校 课 程 设 置 比 照 欧 美 体 系 ， 国 际 化 特 色 鲜 明 。 大 量 课 程 采 用 英 语 授 课 ， 教 材 原 版 引 进 ， 让 你 紧 跟 国 际 学 术 前 沿 。 不 少 院 校 还 设 有 双 联 课 程 ， 与 美 英 日 加 等 国 名 校 联 办 ， 在 泰 国 学 习 1 2 年 后 ， 可 申 请 到 国 外 联 办 大 学 继 续 进 修 ， 轻 松 实 现 海 外 名 校 梦 。 专 业 选 择 丰 富 多 样 ， 涵 盖 商 业 管 理 、 信 息 技 术 、 法 学 、 护 理 学 、 . . . 上 一 页 1 2 3 . . . 1 1 5 下 一 页 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 二 十 次 课 知 识 点 回 顾 ： 水 灯 节 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 二 十 次 课 知 识 点 回 顾 ： 水 灯 节 学 子 尚 第 二 十 次 免 费 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 的 重 点 内 容 包 含 了 单 词 拼 读 、 泰 语 语 法 词 组 分 类 及 泰 语 口 语 学 习 的 发 音 ， 大 家 下 来 可 以 自 行 复 习 和 跟 读 哦 ~ 2 0 2 4 1 1 2 0 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 九 次 课 知 识 点 回 顾 ： 宋 干 节 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 九 次 课 知 识 点 回 顾 ： 宋 干 节 学 子 尚 第 十 九 次 免 费 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 的 重 点 内 容 包 含 了 单 词 拼 读 、 泰 语 语 法 及 泰 语 口 语 学 习 的 发 音 ， 大 家 下 来 可 以 自 行 复 习 和 跟 读 哦 ~ 2 0 2 4 1 1 1 1 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 八 次 课 知 识 点 回 顾 ： 中 国 的 节 日 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 八 次 课 知 识 点 回 顾 ： 中 国 的 节 日 学 子 尚 第 十 八 次 免 费 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 的 重 点 内 容 包 含 了 单 词 拼 读 、 泰 语 语 法 及 泰 语 口 语 学 习 的 发 音 ， 大 家 下 来 可 以 自 行 复 习 和 跟 读 哦 ~ 2 0 2 4 1 1 1 1 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 七 次 课 知 识 点 回 顾 ： 写 私 人 信 件 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 七 次 课 知 识 点 回 顾 ： 写 私 人 信 件 学 子 尚 第 十 七 次 免 费 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 的 重 点 内 容 包 含 了 单 词 拼 读 、 泰 语 语 法 及 泰 语 口 语 学 习 的 发 音 ， 大 家 下 来 可 以 自 行 复 习 和 跟 读 哦 ~ 2 0 2 4 1 1 1 1 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 六 次 课 知 识 点 回 顾 ： 体 育 运 动 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 六 次 课 知 识 点 回 顾 ： 体 育 运 动 学 子 尚 第 十 六 次 免 费 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 的 重 点 内 容 包 含 了 单 词 拼 读 、 泰 语 语 法 及 泰 语 口 语 学 习 的 发 音 ， 大 家 下 来 可 以 自 行 复 习 和 跟 读 哦 ~ 2 0 2 4 1 1 1 1 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 五 次 课 知 识 点 回 顾 ： 学 泰 语 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 五 次 课 知 识 点 回 顾 ： 学 泰 语 学 子 尚 第 十 五 次 免 费 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 的 重 点 内 容 包 含 了 单 词 拼 读 、 泰 语 语 法 词 组 分 类 及 泰 语 口 语 学 习 的 发 音 ， 大 家 下 来 可 以 自 行 复 习 和 跟 读 哦 ~ 2 0 2 4 1 1 0 7 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 四 次 课 知 识 点 回 顾 ： 大 学 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 四 次 课 知 识 点 回 顾 ： 大 学 学 子 尚 第 十 四 次 免 费 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 的 重 点 内 容 包 含 了 单 词 拼 读 、 泰 语 语 法 词 组 分 类 及 泰 语 口 语 学 习 的 发 音 ， 大 家 下 来 可 以 自 行 复 习 和 跟 读 哦 ~ 2 0 2 4 1 1 0 7 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 三 次 课 知 识 点 回 顾 ： 泰 国 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 三 次 课 知 识 点 回 顾 ： 泰 国 学 子 尚 第 十 三 次 免 费 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 的 重 点 内 容 包 含 了 单 词 拼 读 、 泰 语 语 法 词 组 分 类 及 泰 语 口 语 学 习 的 发 音 ， 大 家 下 来 可 以 自 行 复 习 和 跟 读 哦 ~ 2 0 2 4 1 1 0 7 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 二 次 课 知 识 点 回 顾 ： 季 节 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 二 次 课 知 识 点 回 顾 ： 季 节 学 子 尚 第 十 二 次 免 费 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 的 重 点 内 容 包 含 了 单 词 拼 读 、 泰 语 语 法 词 组 分 类 及 泰 语 口 语 学 习 的 发 音 ， 大 家 下 来 可 以 自 行 复 习 和 跟 读 哦 ~ 2 0 2 4 1 1 0 7 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 一 次 课 知 识 点 回 顾 ： 邮 寄 泰 语 学 习 （ 复 习 ） | 学 子 尚 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 第 十 一 次 课 知 识 点 回 顾 ： 邮 寄 学 子 尚 第 十 一 次 免 费 泰 语 学 习 课 程 （ 中 级 ） 的 重 点 内 容 包 含 了 单 词 拼 读 、 泰 语 语 法 词 组 分 类 及 泰 语 口 语 学 习 的 发 音 ， 大 家 下 来 可 以 自 行 复 习 和 跟 读 哦 ~ 2 0 2 4 1 1 0 7 上 一 页 1 2 3 . . . 6 下 一 页 澳 洲 留 学 < d i v i d = m o d u l e 3 1 0 7 s y s t e m P a t t e r n = 6 5 5 _ m o d u l e s t y l e = 1 1 0 _ m o d u l e i d = 3

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