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网站快照西 安 市 经 开 一 中 欢 迎 进 入 西 安 市 经 开 一 中 网 站 ! 网 站 管 理 | 退 出 今 天 是 2 0 2 0 年 1 2 月 2 日 一 中 首 页 学 校 概 况 学 校 简 介 校 长 寄 语 学 校 领 导 机 构 设 置 荣 誉 展 台 新 闻 中 心 通 知 公 告 校 园 要 闻 视 频 新 闻 组 内 动 态 媒 体 关 注 教 师 园 地 党 建 之 窗 通 知 公 告 教 育 教 学 名 师 风 采 教 育 研 究 学 科 动 态 教 研 刊 物 一 中 校 报 校 会 之 窗 家 长 学 校 学 生 天 地 优 秀 学 子 班 级 风 采 寄 宿 生 活 社 团 营 地 心 灵 逅 海 学 生 习 作 校 园 文 化 校 园 电 视 台 校 园 报 刊 文 体 活 动 师 生 原 创 印 象 一 中 特 色 教 育 选 修 课 程 科 创 园 地 鹿 鸣 文 学 特 色 体 育 党 团 园 地 党 员 风 采 制 度 建 设 党 建 活 动 学 习 园 地 教 工 之 家 团 旗 飘 飘 对 外 交 流 友 朋 来 访 领 导 关 怀 友 好 学 校 招 生 招 聘 教 师 招 聘 招 生 动 态 1 2 3 4 校 园 要 闻 2 0 2 5 0 5 0 8 西 安 市 经 开 第 一 中 学 2 0 2 5 年 普 通 高 中 体 育 、 艺 术 特 长 生 招 生 简 章 2 0 2 3 0 4 2 7 参 观 交 流 拓 思 路 互 学 互 鉴 促 发 展 2 0 2 3 0 4 2 7 闭 幕 不 落 幕 , 精 彩 续 来 年 ! — — 经 开 区 2 0 2 3 年 中 小 学 田 径 运 动 会 圆 满 结 束 2 0 2 3 0 4 2 6 感 受 大 唐 文 化 弘 扬 爱 国 精 神 — — 西 安 市 经 开 第 一 中 学 初 2 0 2 4 届 开 展 赴 骊 山 研 学 实 践 活 动 2 0 2 3 0 4 2 6 乘 “ 北 跨 ” 长 风 展 经 开 未 来 — — 记 经 开 区 2 0 2 3 年 中 小 学 生 田 径 运 动 会 开 幕 式 2 0 2 3 0 4 2 6 学 习 中 改 革 , 提 升 中 成 长 — — 我 校 教 师 团 队 赴 杨 凌 学 习 2 0 2 3 0 4 2 6 携 手 帮 扶 添 动 力 交 流 合 作 促 提 高 — — 我 校 与 蓝 田 滋 水 学 校 开 展 学 习 交 流 活 动 2 0 2 3 0 4 2 4 经 开 教 育 · 教 研 会 议 最 新 视 频 学 生 天 地 贯 彻 落 实 中 央 八 项 规 定 精 神 学 习 教 育 为 什 么 说 我 们 走 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 , 具 有 无 比 广 阔 的 时 代 舞 台 ? 坚 定 文 化 自 信 , 推 动 社 会 主 义 文 化 繁 荣 兴 盛 奉 献 青 春 力 量 , 共 建 美 好 未 央 教 学 教 育 精 析 教 材 要 义 优 化 教 学 策 略 为 进 一 步 落 实 新 课 标 要 求 , 加 深 教 师 对 新 课 程 新 教 材 的 正 确 认 识 与 准 确 理 解 , 提 高 对 新 教 材 的 实 践 运 用 能 力 , 我 校 政 治 教 研 组 以 “ 精 析 教 材 要 义 · 优 化 教 学 策 略 ” 为 主 题 , 于 4 月 8 日 2 2 日 分 两 阶 段 开 展 主 题 教 研 , 活 动 分 为 高 中 政 治 、 初 中 道 法 两 个 分 会 场 , 全 体 政 治 教 师 积 极 参 与 , 深 入 研 讨 , 凝 聚 共 识 , 推 动 教 学 高 质 量 发 展 。 一 、 深 耕 教 材 精 准 把 握 教 学 脉 络 第 一 阶 段 : 尚 姝 君 老 师 围 绕 高 中 《 逻 辑 与 思 维 》 ( 选 必 3 ) 展 开 教 材 分 析 , 从 教 材 结 构 、 教 学 重 难 点 到 高 考 真 题 剖 析 , 系 统 梳 理 思 维 逻 辑 与 命 题 趋 势 , 明 确 “ 以 学 科 思 维 发 展 为 核 心 ” 的 教 学 路 径 。 她 强 调 逻 辑 教 学 应 注 重 理 论 与 现 实 相 结 合 , 提 升 学 生 的 理 性 思 维 与 批 判 意 识 。 武 莉 娟 老 师 则 聚 焦 七 年 级 下 册 第 三 单 元 《 传 承 中 华 优 秀 传 统 文 化 》 , 围 绕 单 元 育 人 目 标 、 文 化 核 心 理 念 、 教 材 编 写 意 图 等 内 容 进 行 了 精 准 分 析 。 她 提 出 要 把 文 化 教 育 根 植 于 学 生 日 常 , 引 导 学 生 在 生 活 中 理 解 传 统 文 化 精 神 , 在 活 动 中 践 行 文 化 传 承 使 命 。 第 二 阶 段 : 李 景 娟 老 师 对 《 法 律 与 生 活 》 ( 选 必 2 ) 进 行 了 深 度 解 读 , 结 合 教 学 实 践 经 验 , 从 模 块 融 合 、 内 容 逻 辑 、 教 学 理 念 三 个 维 度 展 开 分 析 。 她 指 出 , 应 将 法 律 知 识 转 化 为 学 生 解 决 现 实 问 题 的 能 力 , 真 正 实 现 知 识 传 授 与 价 值 引 领 的 统 一 。 柳 亭 亭 老 师 聚 焦 初 中 八 年 级 下 册 宪 法 专 册 教 材 , 系 统 剖 析 教 材 结 构 、 核 心 概 念 与 教 学 重 点 。 她 提 出 , 宪 法 教 育 应 注 重 价 值 导 向 与 行 为 实 践 的 统 一 , 在 真 实 案 例 和 角 色 体 验 中 , 引 导 学 生 理 解 宪 法 地 位 、 认 同 法 治 精 神 、 树 立 国 家 意 识 。 二 、 研 思 并 进 共 谋 教 学 提 质 良 方 在 教 研 交 流 环 节 , 教 师 们 积 极 发 言 、 碰 撞 思 想 , 从 教 学 设 计 到 课 堂 实 施 , 从 理 论 研 读 到 实 践 策 略 , 深 入 分 享 学 习 收 获 和 教 学 反 思 。 高 一 思 政 教 师 吴 波 锐 : 尚 老 师 和 李 老 师 分 别 就 《 逻 辑 与 思 维 》 和 《 法 律 与 生 活 》 进 行 了 系 统 讲 解 , 厘 清 了 知 识 体 系 和 教 学 重 点 。 尚 老 师 强 调 结 构 化 教 学 与 逻 辑 思 维 训 练 , 提 醒 我 们 注 重 跨 教 材 融 合 , 提 升 学 生 批 判 性 思 维 ; 李 老 师 则 聚 焦 法 治 素 养 培 养 , 鼓 励 用 真 实 案 例 结 合 高 考 真 题 提 升 法 律 教 学 实 效 。 我 深 感 青 年 教 师 要 善 用 多 元 教 学 法 , 强 化 学 生 理 性 表 达 与 法 治 意 识 , 实 现 知 识 传 授 与 价 值 引 导 的 统 一 。 高 二 思 政 教 师 李 晴 晴 : 尚 老 师 讲 解 逻 辑 体 系 条 理 清 晰 , 将 抽 象 概 念 具 象 化 , 增 强 了 我 教 学 中 的 引 导 能 力 ; 李 老 师 聚 焦 社 会 现 实 , 将 法 律 条 文 与 生 活 实 践 融 合 , 提 升 了 学 生 的 代 入 感 和 法 治 认 同 。 此 次 教 研 让 我 更 明 确 教 学 思 路 , 我 将 强 化 逻 辑 训 练 提 升 学 生 思 辨 力 , 借 助 案 例 教 学 增 强 课 堂 互 动 性 , 引 导 学 生 成 为 具 备 理 性 精 神 与 法 律 意 识 的 新 时 代 青 年 。 初 一 思 政 教 师 付 东 雯 : 武 老 师 围 绕 “ 传 承 中 华 优 秀 传 统 文 化 ” 进 行 教 材 分 析 , 帮 助 我 理 清 教 学 思 路 。 她 强 调 要 在 生 活 中 寻 找 传 统 文 化 “ 密 码 ” , 并 通 过 “ 成 长 责 任 链 ” 设 计 系 列 活 动 , 引 导 学 生 理 解 传 统 智 慧 在 当 代 的 价 值 。 今 后 我 将 结 合 习 近 平 总 书 记 有 关 中 华 文 明 的 论 述 , 用 贴 近 生 活 的 案 例 激 发 学 生 文 化 认 同 , 助 力 他 们 实 现 从 认 知 到 践 行 的 转 化 , 夯 实 后 续 德 育 教 学 基 础 。 初 一 思 政 教 师 任 凡 : 听 完 武 老 师 关 于 传 统 文 化 教 学 的 分 析 , 我 对 7 . 2 课 有 了 新 的 构 思 。 将 组 织 学 生 走 访 非 遗 传 承 人 、 拍 摄 短 视 频 , 分 享 文 化 精 神 ; 开 展 经 典 故 事 情 景 剧 与 辩 论 活 动 , 探 讨 礼 仪 当 代 价 值 ; 设 计 “ 新 六 艺 ” 实 践 卡 , 鼓 励 学 生 用 行 动 理 解 传 统 理 念 。 通 过 汇 编 成 果 、 评 选 “ 人 文 之 星 ” , 实 现 文 化 体 验 到 认 同 的 转 化 , 增 强 课 程 的 实 践 性 和 学 生 的 文 化 自 觉 。 初 二 思 政 教 师 王 亚 茹 : 武 老 师 和 柳 老 师 分 别 分 析 了 《 中 华 优 秀 传 统 文 化 》 和 《 宪 法 专 册 》 , 让 我 深 刻 意 识 到 文 化 课 并 非 简 单 知 识 讲 授 , 而 是 价 值 传 承 的 过 程 。 武 老 师 强 调 文 化 自 信 和 教 材 整 合 , 启 发 我 加 强 阅 读 积 淀 , 深 入 讲 好 文 化 课 。 柳 老 师 对 宪 法 专 册 从 结 构 到 使 用 策 略 的 讲 解 , 使 我 更 明 晰 教 学 方 向 。 整 体 教 研 提 升 了 我 落 实 课 标 意 识 、 推 进 大 单 元 教 学 的 能 力 。 初 三 思 政 教 师 任 煜 : 通 过 武 老 师 的 讲 解 , 我 初 步 理 解 了 七 年 级 《 传 统 文 化 》 单 元 的 结 构 与 目 标 , 试 备 过 程 中 也 更 明 确 了 教 学 的 落 点 与 表 达 方 式 。 柳 老 师 对 《 宪 法 专 册 》 的 分 析 详 尽 透 彻 , 使 我 重 新 认 识 教 材 背 后 的 逻 辑 。 我 意 识 到 要 深 入 研 读 教 参 , 理 解 教 材 编 写 者 的 意 图 , 才 能 真 正 做 到 教 有 所 依 、 教 有 所 成 , 让 教 材 成 为 有 效 育 人 的 载 体 。 初 三 思 政 教 师 李 烁 垌 : 此 次 学 习 让 我 深 刻 认 识 到 宪 法 教 学 的 核 心 在 于 学 生 对 法 治 信 仰 的 认 同 。 柳 老 师 系 统 梳 理 《 宪 法 专 册 》 的 结 构 和 育 人 逻 辑 , 使 我 认 识 到 教 学 应 超 越 条 文 记 忆 , 注 重 价 值 引 领 。 我 将 探 索 多 样 化 教 学 方 式 , 引 导 学 生 理 解 宪 法 精 神 , 内 化 为 行 为 准 则 , 让 法 治 教 育 更 具 实 效 性 , 真 正 实 现 以 法 育 人 、 润 物 无 声 。 三 、 凝 聚 共 识 共 育 思 政 新 质 课 堂 本 次 主 题 教 研 活 动 内 容 充 实 、 研 讨 深 入 、 成 果 丰 硕 。 通 过 对 教 材 体 系 的 系 统 解 读 与 教 学 策 略 的 深 度 交 流 , 切 实 提 升 了 教 师 对 课 程 核 心 内 容 的 把 握 能 力 , 推 动 了 教 学 理 念 的 更 新 与 方 法 的 优 化 。 大 家 一 致 表 示 , 今 后 将 牢 牢 把 握 课 程 标 准 和 教 材 主 线 , 聚 焦 思 想 政 治 学 科 核 心 素 养 , 立 足 学 生 发 展 需 求 , 扎 实 推 进 课 堂 教 学 改 革 , 努 力 实 现 从 “ 知 识 传 授 ” 向 “ 价 值 引 领 ” 的 转 变 , 打 造 有 情 怀 、 有 深 度 、 有 引 领 力 的 思 政 课 堂 在 持 续 的 教 研 探 索 与 教 学 实 践 中 , 我 校 政 治 组 将 坚 持 “ 以 教 研 促 成 长 、 以 协 作 促 提 升 ” 的 发 展 路 径 , 夯 实 教 学 根 基 , 激 发 团 队 智 慧 , 助 力 教 师 专 业 成 长 , 共 同 谱 写 新 时 代 思 政 教 育 高 质 量 发 展 的 新 篇 章 。 [ m o r e ] 2 0 2 5 0 5 0 7 聚 焦 中 考 命 题 趋 势 共 研 物 理 教 学 策 略 2 0 2 5 0 5 0 7 人 间 四 月 正 芳 菲 , 教 海 探 骊 共 求 索 2 0 2 5 0 5 0 7 模 拟 赛 教 促 成 长 , 匠 心 深 耕 绽 芳 华 2 0 2 3 0 4 2 6 学 习 中 改 革 , 提 升 中 成 长 — — 我 校 教 师 团 队 赴 杨 凌 学 习 通 知 公 告 0 5 / 1 4 2 0 2 5 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 度 第 二 学 期 第 十 四 周 工 作 安 排 [ m o r e ] 0 5 / 0 8 2 0 2 5 西 安 市 经 开 第 一 中 学 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 度 第 二 学 期 第 十 三 周 工 作 安 排 [ m o r e ] 0 6 / 0 5 2 0 2 3 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 第 二 学 期 第 1 8 周 工 作 安 排 [ m o r e ] 0 5 / 2 9 2 0 2 3 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 第 二 学 期 第 1 7 周 工 作 安 排 [ m o r e ] 0 5 / 2 2 2 0 2 3 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 第 二 学 期 第 1 6 周 工 作 安 排 [ m o r e ] 图 片 链 接 采 购 招 标 智 慧 校 园 图 书 馆 校 园 之 声 V R 校 园 校 长 信 箱 学 校 荣 誉 友 情 链 接 国 家 教 育 资 源 公 共 服 务 平 台 国 家 教 育 资 源 公 共 服 务 平 台 陕 西 教 育 人 人 通 综 合 服 务 平 台 陕 西 教 育 人 人 通 综 合 服 务 平 台 西 安 市 优 质 教 育 资 源 共 享 平 台 西 安 市 优 质 教 育 资 源 共 享 平 台 陕 西 省 西 安 中 学 陕 西 省 西 安 中 学 经 开 区 管 委 会 经 开 区 管 委 会 版 权 所 有 : 西 安 市 经 开 第 一 中 学 地 址 : 西 安 市 经 济 技 术 开 发 区 草 滩 五 路 1 0 0 1 号 电 话 : 0 2 9 8 9 6 1 8 2 0 0 邮 编 : 7 1 0 0 1 8 邮 箱 : x a s j k y z @ 1 6 3 . c o m 陕 I C P 备 1 7 0 0 5 9 5 6 号 1 技 术 支 持 : 上 海 师 悦 微 信 抖 音
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站长之家,ChinaZ.com,12月22日消息,蔚来汽车公司首席执行官李斌在最近的沟通会上宣布,首发版车型的999台已经全部售罄,订单量超出了公司的预期,这一结果标志着蔚来ET9在市场上的强劲开局,尤其是在领域,李斌特别强调,作为一款高端车型,ET9一个月能卖出1000台已经超出了公司的预期,并且提到了萤火虫小订199元的情况,预计...。
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快科技12月26日消息,今日晚间,2024理想AITalk对话迎来第二场,被问及特斯拉没有用,你们为什么要用,,CEO李想坦言,保留激光雷达,还是为了安全,李想表示,很多人不太理解说,为什么要保留激光雷达,还是为了安全,是不是因为你技术不好,不是,中国和美国是不一样的,如果你经常在中国晚上夜路开车,你会看到有尾灯坏了的大货车、甚至可能...。
最新资讯 2024-12-26 20:59:36
快科技12月26日消息,据报道,多款用于消防、救援等领域使用的集体亮相,标志着北京市低空安全园正式落户房山区,据介绍,云梯的高度以及高压水枪的射程通常不足50米,且作业面往往只能在失火建筑的一侧,因此高层建筑的火灾救援在全球范围内都属于消防难题,因此,亿航智能的消防版高层灭火无人机应运而生,目前,该款无人机已通过中国国家消防装备质量监...。
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网飞今日不仅投放了苦等三年多的,第二季,还为体育观众提供了一场堪称丝滑,几乎体会不到缓冲之苦的其中包括碧昂斯的中场演出,PostMalone也被拉来客串了一曲,综艺,影评人对,鱿鱼游戏,第二季持肯定态度,指出该剧揭露了拜金文化与贪婪的人性,其中埋下的伏笔有助于该剧推进至第三季;,好莱坞报道,则对第二季持否定态度,批评新季缺乏奇思妙...。
最新资讯 2024-12-26 21:01:00
宣布,联通数据智能公司打造、首个完全在国产软硬件平台上实现训练和推理的中文原生联通元景文生图模型,,正式开源,该模型实现了多项自主创新突破,首先是在架构上,通过在SDXL架构中融合复合语言编码模块,实现了对中文长文本、多属性对应和中文特色词汇的精确语义理解,对应图像的生成效果得到了极大提升,其次是在昇腾AI大规模算力集群上,实现了中文...。
最新资讯 2024-12-26 21:01:29